《邏輯思考超圖解：92個練習，學會看懂資訊、做出合理判斷》共讀心得：孩子被同學牽著走、大人被話術牽著走，這本用動物漫畫把邏輯變成一場遊戲

先從一塊蛋糕開始，把腦袋卡住的地方打開

書一翻開就是動物角色在生活裡卡住的畫面。第一關是圓形蛋糕要平均分成三等分，沒有尺、沒有量角器，只有一張圖和幾個提示。再往下是烤麵包怎麼更快、哪一堆蘋果最划算、鶴和烏龜各幾隻。

每一頁都像一個小關卡，孩子要自己看圖、找線索、想辦法。不是先講定義再練習，而是先讓他卡住，再給一點提示，最後才發現原來可以這樣想。

有人說大家都這樣，這句話到底能不能當理由

書裡有一頁直接問，因為大家都這樣做，所以你也應該一起，這樣說合理嗎。另一頁問，因為一直以來都是如此這般，這種說法站得住腳嗎。還有感情好可以當成支持的理由嗎、他之前也犯過錯憑什麼說我。

這些句子在小孩的學校生活裡天天出現，書沒有直接給答案，而是用動物角色演一次，讓孩子自己看出哪裡怪。後面還帶到錯誤的三段論證和轉移論點，把大人吵架時常用的招數也拆開來給孩子看。

從原因到結果，再從結果回推原因

STEP 2 整段都在玩因果。氣溫超過三十度結果會怎樣、預報說今天會下雨然後我就、全家每天喝牛奶結果如何。反過來也有，地層有恐龍化石的原因是什麼、水桶裡的水結冰了代表什麼、小貓同學上學遲到的真正原因。

書用很短的句子讓孩子練習把因為和所以接起來。後面還從露營遊記、梅乾超酸、歷史故事和大佛興建裡面找因果句，把閱讀理解偷偷藏進推理練習裡。

同一件事，每個人講起來都不一樣

STEP 3 在講主觀和客觀。浦島太郎的故事、麵包店、今天的天氣、東京晴空塔、新聞的表達方式，同一個東西換一個角度講，聽起來就完全不同。書裡讓孩子試著幫人指引道路、試著爭取提高零用錢、試著說服家人買手機、試著向朋友催促。

這些練習很狠，因為小孩會發現，自己覺得很有道理的話，換個位置聽就變成一種為難。後面還有一頁在思辨社群媒體的貼文，對現在的小孩來說來得剛剛好。

所以、不過、也就是說，把話接好的小零件

STEP 4 把連接詞一個一個拿出來玩。所以怎麼接原因和結果、不過怎麼讓對話反轉、也就是說怎麼總結重點、例如怎麼舉例。

還有其中、更、而且、因為、反而、又、或是、及、但、話說、首先接著最後、雖然這樣、作為交換、順帶一提、另一方面、如果。最後一頁問一定、幾乎、應該、搞不好，哪一個最有把握。

這整段像在給孩子一盒說話的零件，裝上去之後句子就站起來了。

用邏輯重新走進名著，故事突然變得好懂

最後一個 STEP 帶孩子用邏輯分析來讀名著。奔跑吧梅洛斯的他為什麼生氣、蜘蛛之絲裡的極樂和地獄長什麼樣子、小婦人裡的誰是書蟲、路上這本書的地理環境要怎麼畫成地圖。

不是讀完心得，而是從角色的感受、場景、描述和地理環境四個角度切進去。整本書走到這裡，前面練的因果、主客觀、連接詞全部都用上了。真正教的一件事是，邏輯不是拿來考試的，是拿來把世界看得更清楚的。